sábado, 26 de março de 2011

27 de Março - Dia do Circo - Que tal ensinar com poesia?


Leitura da poesia "O palhaço Sanhaço"
O palhaço Sanhaço
Autor: Elias José
No circo, é um só coro.
No circo, é um só berro:
É ouro, é ouro, é ouro,
É ferro, é ferro, é ferro,
É aço, é aço, é aço
Ninguém pode com o Sanhaço.
E o Sanhaço não se cansa
e pula e cai na dança.
E diz cada besteira! ...
Sanhaço vira criança
e não há criança
que não caia na brincadeira.
Levanta-se fingindo dor,
costela quebrada, corpo dolorido
logo recomeça o estardalhaço
e o circo fica todo colorido.
Sanhaço não conhece cansaço
Hoje tem goiabada?
Tem, sim sinhô.
Hoje tem marmelada?
Tem, sim sinhô.
E o Sanhaço o que é?
É ladrão de muié.
O palhaço Sanhaço
não conhece o fracasso.
O palhaço Sanhaço
parece feito de aço. 

Momento 1
Em seguida, em duplas, os alunos realizarão as seguintes atividades no caderno:
a) A poesia diz que "No circo é um só coro...". Identifique e copie o que a plateia grita.
b) Escreva duas brincadeiras que Sanhaço faz no circo.
c) Em sua opinião, por que as crianças adoram o palhaço Sanhaço?
d) Procure na poesia palavras que rimem com
  • ferro (berro)
  • criança (dança, cansa)
  • aço (Sanhaço, fracaço)
  • goiabada (marmelada)
  • cansaço (Sanhaço)
e) Quantas estrofes há nessa poesia?
f) Quantos versos há em cada estrofe?
g) Ilustre a poesia.

Momento 2
Após a correção das atividades oralmente, os alunos irão à frente da sala  para ler a poesia em coro e, em seguida encená-la, realizando as ações de Sanhaço de  pular, dançar, levantar, fingir dor e dizer "Hoje tem goiabada...".

Momento 3
Os alunos receberão a tarefa de pesquisarem em diferentes fontes (internet, livros, revistas, etc) poesias que também retratem o personagem PALHAÇO.
Na aula seguinte, eles lerão as poesias para os colegas, tentando encená-la a partir de ações presentes no texto, como a realizada no momento anterior.

Momento 4
Será escolhida uma poesia através de votação, dentre as apresentadas pelos alunos, para ser declamada à frente da sala.
Os alunos copiarão essa poesia em uma folha e terão um tempo para decorá-la.
As outras poesias encontradas comporão um varal de poesias na sala.

Momento 5
Caso o professor queira ampliar os objetivos dessa aula, poderá utilizar o tema "palhaços" para trabalhar com matemática e informática.
No site abaixo, há um jogo a respeito das operações matemáticas para ser trabalhado no laboratório de informática, caso haja esse recurso na escola:
Nesse jogo, os alunos terão que efetuar mentalmente operações matemáticas e acertar o resultado com o auxílio do palhaço.
Recursos Complementares
No site abaixo encontra-se outro exemplo de poesia sobre palhaços:
http://www.amoremversoeprosa.com/234palhaco.htm 
Avaliação
O professor avaliará se os alunos foram capazes de realizarem as atividades propostas em duplas, reconhecendo o gênero poesias, bem como suas especificidades.
Verificará se eles souberam pesquisar em diferentes fontes e encenar a poesia, exercitando a linguagem oral e corporal.
Observará o empenho dos alunos e a desenvoltura ao declamarem a poesia escolhida.




 Está aula foi um presente dado a todos nós pela colega de trabalho Livia Fagundes Neves e também está disponível na seguinte página: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=26274. E viva a nobre arte do circo que o talento permaneça para sempre vivo.

Hoje tem poesia?
Tem sim sinhô!
E o poeta o que é?
É construtor de sonhos.

quarta-feira, 23 de março de 2011

22 de Março - Dia Mundial da Água


Planeta Água

A água devemos poupar
Para nosso planeta salvar!

Escovo os dentes com capricho
Tomo um banho bem faceiro
Enquanto a torneira fecho
E desligo o chuveiro!

Para qualquer coisa lavar
A água devemos reaproveitar
A calçada está sequinha
Só trabalha a vassourinha!

Quando poupamos um pouquinho
Ajudamos o golfinho!

Poupamos um montão
Salvamos até o tubarão!

Poupamos de novo
Agradece o amigo polvo!

Poupo a água que vejo!
Faço sorrir o caranguejo

A água devemos poupar
Para nosso planeta salvar!

(Graziany Monteiro Gomes)


Nossos queridos alunos são os professores de amanhã. E o tema é relevante para todas as gerações...ontem, hoje e sempre.

terça-feira, 22 de março de 2011

As poesias das crianças também podem saltar e pintar o papel!

Com a poesia se pode voar...


Poesia Desenhada

Em uma folha de papel tudo pode
se transformar!
Desenhe um tubarão
que não incomode
e odeia o auto-mar!

Uma coruja
com problema de vista
Que tenta a vida alheia espiar
Dona coruja não insista
É proibido olhar!

Um elefante
que sonha ser cantor
Não importa o que cante
Tudo vira canção de amor!

Uma árvore ainda brotinho
Está triste no cantinho
Ela deseja ser bailarina
Ainda lhe falta disciplina

Em uma folha de papel de tudo
posso criar!
Só não invento sonho mudo
E criança que não sabe brincar.

(Graziany Monteiro Gomes)

...sonhar...

...imaginar...

...crescer...

...viver.




Este singelo poema é dedicado a minha turma, o 4º ano B (vespertino) da EMEF "São Jorge", Cariacica/ES. Ao observá-los "desenhando" suas poesias não me contive e este poeminha nasceu e foi correndo pular no papel. Mas é claro que não esqueci do 3º ano B (matutino) os meus queridos alunos da EMEF "Joana Maria da Silva", Cariacica/ES, seus desenhos estão literalmente saltando de minha poesia é só encontrá-los.Vamos tentar brincar de poesia?

domingo, 20 de março de 2011

Como Estrelas Na Terra-Toda Criança É Especial


(Sinopse)Taare Zameen Par – filme da produção de Bollywood – conta a história de uma criança que sofre com dislexia e custa a ser compreendida. Ishaan Awasthi, de 9 anos, já repetiu uma vez o terceiro período (no sistema educacional indiano) e corre o risco de repetir de novo. As letras dançam em sua frente, como diz, e não consegue acompanhar as aulas nem focar sua atenção. Seu pai acredita apenas na hipótese de falta de disciplina e trata Ishaan com muita rudez e falta de sensibilidade. Após serem chamados na escola para falar com a diretora, o pai do garoto decide levá-lo a um internato, sem que a mãe possa dar opinião alguma. Tal atitude só faz regredir em Ishaan a vontade de aprender e de ser uma criança. Ele visivelmente entra em depressão, sentindo falta da mãe, do irmão mais velho, da vida… e a filosofia do internato é a de disciplinar cavalos selvagens. Inesperadamente, um professor substituto de artes entra em cena e logo percebe que algo de errado estava pairando sobre Ishaan. Não demorou para que o diagnóstico de dislexia ficasse claro para ele, o que o leva a por em prática um ambicioso plano de resgatar aquele garoto que havia perdido sua réstia de luz e vontade de viver. O filme é uma obra prima do até então ator e produtor Aamir Khan.

Clique aqui para baixar o filme:

Uma grande amiga de Faculdade me enviou este filme e como prometi estou disponibilizando. De fato, é uma obra-prima vale a pena baixar e gravar em DVD para deixar num lugar bem querido, pois antes de professores somos humanos e às vezes desanimamos. Porém se acontecer é só assistir e mais uma vez se emocionar!

segunda-feira, 14 de março de 2011


O Baú do conhecimento

Quando abrimos este baú com cuidado
O mundo se abre por completo!
As crianças aprendem a ler
E rascunham as primeiras letras com afeto
O caderno agora é objeto amado
E nas suas linhas é gostoso escrever!

Neste baú guardamos histórias
Contadas por mim e por você!
Porque cada vez que criança lê
O conto guardado fica
Em nossas memórias!

Neste baú eu guardo até poema!
Pois é coisa de cinema
Admirar a criança ler e escrever
É coisa de adulto que ama ensinar!
É coisa de adulto que adora aprender!

(Graziany Monteiro Gomes)


Aos colegas que acreditam na educação como única forma existente de mudança social convido a abrir todos os dias junto aos nossos alunos este baú.